念念政课是落实树德树东说念主根蒂任务的缺欠课程。若何让表面教悔跳出“讲义”框架，让念念政的力量直抵东说念主心？三明学院以艺术为桥，精心创排练绎一系列彰显信仰之光、饱含精神力量的红色文艺作品，将蕴含其中的念念政老师资源开彩彩票网，荡漾为滋补师生成长的精神营养，让专科学习浸润浓郁的“念念政味”，同期让专科外的其他师生，在好意思的造就中得到精神浸礼。

频年来，学校在艺术教悔中排练了一批红色主题艺术佳作，比如不久前在第六届福建省大学生戏剧节展演中斩获佳绩的民族歌剧《沂蒙山》（第二至六幕）、梅林戏《金溪河滨女赤军·狱中托孤》、话剧《忠烈之门四英魂》等。用魁伟歌剧再现历史深处的磅礴感动，用客家方言传承血脉中的红色总结，用迂腐戏韵演绎穿越时空的矍铄信仰……样式各别，手法不同，但衔接持久的，是艺术造就与念念政老师的深度归并：将文化自愿融于“歌”的旋律，将家国情感化入“曲”的境界，将期间担当寄于“戏”的共情，让红色基因在千里浸式的艺术体验中深深扎根、悄然滋长。

在深情演绎中触摸历史脉搏

“当我唱到‘孩子啊，我亲爱的孩子’时，台下传来的血泪声让我瞬息融会了什么是‘死活相许、水乳和会’。”22岁的音乐专科学生朱纭，在民族歌剧《沂蒙山》中饰演海棠。她从未想过，我方会与八十多年前那位沂蒙山区的当年妇女产生如斯深远的聚首。为了迫临脚色，她反复不雅看山东民间艺东说念主饰演视频，苦练身材姿态，细细揣摩“舍子救孤”时那蹒跚却矍铄的台步。“导演让咱们联想‘人命里最紧要的东说念主遽然消散’，那一刻，眼泪真是失控地砸在了戏服上。”

《沂蒙山》剧照

相似取得专科组一等奖的蔡雨欣，在饰演八路军女战士夏荷的经过中，对“遵照”有了全新的融会。“她莫得一鸣惊人的军功，却以在庸俗岗亭上的极致执着，撑起了后方的一派天。当我唱到‘如若他已阵一火，这孩子托你捕鱼’时，才的确懂得了什么是‘以小我护大我’的阵一火与奉献。”

在原创话剧《忠烈之门四英魂》中，饰演少年王盛财的邹家琪，为了精确掌抓宁化客家方言，每天对着灌音反复师法、熟习。“天然很难，但当我最终用方言在舞台上喊出‘学堂可毁，此心不朽’时，仿佛真是穿越时空，触摸到了阿谁15岁少年滚热而不平的灵魂。”

在守正创新中激活红色基因

“我是8月1日出身的，建军节。”《沂蒙山》导演吴碧玲憨厚的含笑中带着一份迥殊的矍铄。四年前，她被原版《沂蒙山》深深震憾，萌发了在相似有着深厚红色底蕴的三明学院排练这部歌剧的方针。在她的携带下，导演组创新教悔门径，通过组织历史配景磋议、体裁分析工坊、音乐解码教练等，指令学生从“被迫罗致”转向“主动探寻”。“这四年，咱们见证着一届届学生的成长，”吴碧玲在手记中写说念，“很多同学从单纯的参与者，成长为能自强派系的组织者——念念政育东说念主的意旨，在此刻变得如斯具体而纯真。”

《忠烈之门四英魂》剧照

在《忠烈之门四英魂》的创排经过中，播音操纵教师蔡小斌专诚邀请念念政课教师介入，将中国近现代史纲领老师深度融入话剧排练，构建起“念念政老师—脚本研读—脚色塑造—舞台实施—复盘升迁”的闭环教悔花式。

“当咱们站在校园舞台上重述这段历史时，恰是在完成一场超越时空的芳华对话。咱们但愿通过这种叙事，让现代大学生从‘历史的旁不雅者’诊疗为‘精神的秉承东说念主’。”蔡小斌说念出了创作的初志。

在反复查考中淬真金不怕火成长底色

“第一次战斗梅林戏，我齐全找不到嗅觉。”非专科组一等奖取得者大四学生李念橙坦言。在《金溪河滨女赤军·狱中托孤》中饰演赤军连长黄木珠的她，得到了泰宁梅林戏代表性传承东说念主黎秀珍的用心指导。“黎憨厚强调，黄木珠即使在狱中受刑，腰杆也毫不行弯，那是别称战士的气节；但托孤时的手要软，要轻，因为那托着的是将来的但愿。”为了那句“我的孩子啊”的唱腔，李念橙苦练十几天，膝盖因反复熟习跪步而布满青紫。

《金溪河滨女赤军·狱中托孤》剧照

最让她动容的，是将梅林戏带进中学实习课堂的经验，“孩子们那通晓而专注的眼力让我判辨，黄木珠委用的不单是我方的孩子，更是一代东说念主对于将来的但愿。”

四年间，吴碧玲导演见证了太多学生的转换：“有准备考研的同学，在完成每天8小时的密集排练后，连接挑灯夜战；有同学生病在病院打完点滴，坐窝赶回信乐厅过问合练。”

而最震憾心灵的成长，来自于与真实历史的触碰。当《忠烈之门四英魂》剧组的同学们在宁化创新顾虑馆亲眼看到义士遗骨武断阐发时，“忠烈”二字从此有了具体而千里重的分量。“法医发现义士们腰椎多有横向裂痕，那是被绳子勒断脊椎却还是挺立赴死的证据……”邹家琪的声息有些哽噎。

在自愿传承中续写期间新篇

“当咱们站在舞台上，咱们不再只是是饰演者，更是那段精神在现代的传承者。”取得专科组二等奖的余孟楠说念出了总共参演学生的共齐心声。

从单纯追求演唱手段，到深入融会脚色的灵魂；从对传统戏曲感到生疏，到主动将其带进课堂播种种子；从背诵台词，到用人命体验去感受历史——这堂迥殊的“戏院念念政课”，让概述的历史教科书化作了血脉中奔涌的信仰。

这场始于舞台的育东说念主实施，其影响正延续至更广宽的空间。

“我要把所融会的沂蒙精神讲给更多同学听，让红色基因在歌声中世代相传。”朱纭在献技心得中写说念。

“将来，我要把梅林戏的独有韵味和其中蕴含的红色故事，带进更多的课堂。”李念橙对我方的责任有了昭着的意志。

“让更多的学弟学妹走上这个舞台，将红色精神传递给更多不雅众。”从主演主动转为群演的汤潇龙，用四年的遵照解说了“传承”二字的说念理。

……

当艺术的万般查考与念念想的深层升华同频共振开彩彩票网，育东说念主便达到了最深远的头绪。红色的火把，正在新期间后生的手中熠熠生辉。更多对于传承、创新与成长的故事，仍在这菁菁校园的戏院里，延续上演，生生禁止。【包袱剪辑：胡俊】